Die Schule brennt

Was Lehrer wirklich denken. Wie es um die ­Arbeits­bedingungen der ­Kindergärtnerinnen steht. Und ­welche Fehler auf der Führungsebene passieren.

Wir sind erschöpft.“ Integrationslehrerin Patrizia Vigl streicht sich mit einer Handbewegung die Haare aus dem Gesicht. Sie wirkt gehetzt. Das ist um diese Jahreszeit nicht unüblich. In den wenigen verbleibenden Tagen vor den Sommerferien sind alle müde: Schüler, Lehrerinnen, Eltern, Führungskräfte.

Aber in diesem Schuljahr ist etwas anders: Viele Lehrerinnen und Lehrer sind ausgebrannt, frustriert, sie fühlen sich nicht ernst genommen von Direktoren, Landesschulleitung und Politik, sie fordern mehr Anerkennung, auch finanziell. Es geht also um Grundsätzliches.

Der